Verfijn de resultaten
Reclamevrij
Zoekresultaten (7)
Eitjes of ijsjes woorden
Je beantwoordt tien meerkeuzevragen waarbij je telkens de juiste schrijfwijze van een woord moet aanduiden. Is het woord met ij of ei?
Geschikt voor: lager 3e t.e.m. 4e leerjaar
Leergebied: Nederlands
Interactieve oefening: meerkeuzevraag
Gedeeld door jochen tack
Wat zijn de aggregatietoestanden van water?
Een uitlegfilmpje over de drie verschillende fases: vast, vloeibaar en gas.
Geschikt voor: lager 5e t.e.m. 6e leerjaar, secundair 1e graad
Leergebied: natuurwetenschappen, wetensch. en techniek, aardrijkskunde, biologie, chemie, fysica, land- en tuinbouw
Video: educatieve video
Gedeeld door Tom Vanden Berghen
Waarnemen van verschillende weersverschijnselen
Hoe ontstaat regen? Juf Siham legt uit dat regen een vorm is van neerslag en dat het uit een wolk voortkomt. De zon warmt de zee op: door deze opwarming ontstaat er verdamping. Wanneer deze waterdamp omhoog stijgt, koelt die af en vormt die een regendruppel. Als regendruppels samenkomen krijgen we een wolk, en als de wolk te zwaar wordt dan vallen er regendruppels. Juf Siham legt ook uit waarom het in België zo vaak regent en in een land zoals Italië bijna niet: het heeft te maken met gebergte, hoogte, temperatuur en wind. Tot slot haalt ze ook het verschijnsel van sneeuw en hagel aan.
Geschikt voor: lager 5e t.e.m. 6e leerjaar
Leergebied: wetensch. en techniek
Video: educatieve video
Gedeeld door Zomerschool.Vlaanderen
Aggregatietoestanden van water
Juf Dorien liet haar glas water met ijsblokjes te lang in de zon staan en merkt dat haar ijsblokjes verdwenen zijn! Hoe komt dat? Ze vertelt ons dat water onder invloed van temperatuur verschillende vormen kan aannemen: is het warm, dan wordt het vloeibaar; steek je het in de diepvries, dan wordt het hard. En er is nog een derde toestand: de gasvormige toestand of stoom. Naast water haalt ze ook andere voorbeelden aan zoals lava en mist. Juf Dorien vertelt ons dat het kookpunt en vriespunt voor verschillende stoffen een andere temperatuur kan zijn.
Geschikt voor: lager 3e t.e.m. 4e leerjaar
Leergebied: wetensch. en techniek
Video: educatieve video
Gedeeld door Zomerschool.Vlaanderen
Bewerkingen met maal
Meester Dieter verklaart zijn liefde voor ijsjes! Hij probeert de maaltafel van 2 om te zetten in bolletjes ijs op een hoorntje. Hij begint bij 2 x 1 en gaat helemaal tot 2 x 10. Telkens wanneer er twee bollen bij komen krijgen deze een andere kleur: zo wordt het duidelijk hoe de maaltafel van 2 opgebouwd wordt.
Geschikt voor: lager 1e t.e.m. 2e leerjaar
Leergebied: wiskunde
Video: educatieve video
Gedeeld door Zomerschool.Vlaanderen
Waarom vriezen vissen niet vast in de winter?
Als het enkele dagen vriest, komt er ijs op plassen, vijvers, grachten en meren. En als het lang genoeg koud blijft, wordt dat ijslaagje dikker en dikker totdat je erop kan schaatsen. Maar... dat water zal nooit tot op de bodem bevriezen. Zelfs niet als het maanden- of jarenlang vriest. Ook in Lapland kan je een gat in het ijs zagen en ijsvissen. Fysicus Joris Dirckx (UAntwerpen) legt uit waarom de vissen niet vastvriezen tijdens de winter.
Geschikt voor: secundair 1e graad, finaliteit doorstroom, finaliteit arbeidsmarkt 2e t.e.m. 3e graad, dubbele finaliteit 2e t.e.m. 3e graad, lerarenopl.
Leergebied: niet vakgebonden
Video: informatief
Gedeeld door Universiteit van Vlaanderen
Kunnen we gletsjers redden door ze in te pakken met dekens?
Gletsjers over de hele wereld smelten aan een gigantisch tempo door de klimaatopwarming. Daardoor zal de zeespiegel een heel pak stijgen, tot wel 2 meter in 2300. Daarom zijn een paar glaciologen – dat zijn wetenschappers die gletsjers en ijs bestuderen – op het idee gekomen om gletjsers in te pakken met doeken, tegen het smelten. Hoe dat precies werkt, of het überhaupt wel haalbaar is en of er misschien betere ideeën zijn, daarover laat glacioloog Lander Van Tricht (VUB) zijn licht schijnen in deze video!
Geschikt voor: secundair 1e graad, finaliteit doorstroom, finaliteit arbeidsmarkt 2e t.e.m. 3e graad, dubbele finaliteit 2e t.e.m. 3e graad, lerarenopl.
Leergebied: niet vakgebonden
Video: informatief
Gedeeld door Universiteit van Vlaanderen