Verfijn de resultaten
Reclamevrij
Zoekresultaten (338)
Reality Composer: Natuurkundige krachten op de iPad
In dit instructiefilmpje werken we een opdracht uit met de app
Reality Composer. We voegen natuurkundige krachten toe aan een
opstelling met een muurtje, schans en bol.
We geven de bol snelheid zodat die het muurtje omstoot. We passen
de krachten en materialen aan. Actie geeft reactie. Is je
opstelling in de Reality Composer helemaal klaar? Ze je scène met
één klik om tot een AR-beleving.
Klinkt het nog wat verwarrend? Bekijk het filmpje en experimenteer.
Geschikt voor: lager 6e leerjaar, secundair 1e graad, buso
Leergebied: wiskunde, informaticawetenschappen, natuurwetenschappen, wetensch. en techniek, ICT, techniek (technol. opv.), ASV, fysica
Video: educatieve video
Gedeeld door Wim van rymenant
Reality Composer: Jengaspel bouwen met de iPad
In dit instructiefilmpje leer je hoe je met de app Reality Composer een AR Jengaspel kan maken met een iPad. We vertrekken van een horizontaal anker en bewerken eerst de start-kubus naar een Jengablokje. We geven dit blokje kracht en gedrag mee en passen de natuurkundige wetten toe. Durf speciale keuzes te maken met je materialen en speel.
Geschikt voor: lager 5e t.e.m. 6e leerjaar, secundair 1e graad, buso OV1
Leergebied: wiskunde, informaticawetenschappen, natuurwetenschappen, wetensch. en techniek, ICT, techniek (technol. opv.), ASV
Video: opname computerinstructie (screencast)
Gedeeld door Wim van rymenant
Leer over datacenters, cloud, groene energie, cybersecurity en connectiviteit: Educatieve game
Doorheen dit spel leer je meer over datacenters, cloud, groene energie, cybersecurity en connectiviteit. Los de raadsel op en lees goed wat je moet doen.
Geschikt voor: finaliteit doorstroom, finaliteit arbeidsmarkt 2e t.e.m. 3e graad, dubbele finaliteit 2e t.e.m. 3e graad
Leergebied: informaticawetenschappen, techniek (technol. opv.)
Interactieve oefening: educatieve game
Gedeeld door Karel Rosseel
SimulateAI: AI-ethiekplatform
SimulateAI is een Engelstalig en educatief platform dat je uitnodigt om de ethische uitdagingen van artificiële intelligentie te verkennen via realistische en interactieve simulaties. Naarmate AI zich verder ontwikkelt, worden de morele vragen steeds complexer, van zelfrijdende auto-ongelukken tot algoritmische vooroordelen bij sollicitaties en zelfs het recht op bewustzijn.
Via diverse scenario’s word je uitgedaagd om keuzes te maken, de gevolgen ervan te ervaren en kritisch te reflecteren op de impact van AI in de echte wereld.
Geschikt voor: lager 5e t.e.m. 6e leerjaar, secundair 1e graad, finaliteit doorstroom 2e graad, finaliteit arbeidsmarkt 2e graad, dubbele finaliteit 2e graad
Leergebied: informaticawetenschappen, wetensch. en techniek
Interactieve oefening: educatieve game
Gedeeld door Lien Vandendoorent
Tabs en tabstops in Word: Video
Hoe gebruik je tabs en tabstops in Word? In deze video leer je stap voor stap hoe je dit doet, maar ook voor welke veel gemaakte fouten je moet opletten.
Geschikt voor: secundair 1e graad, finaliteit doorstroom, finaliteit arbeidsmarkt 2e t.e.m. 3e graad, dubbele finaliteit 2e t.e.m. 3e graad
Leergebied: informaticawetenschappen
Video: opname computerinstructie (screencast)
Gedeeld door Jan Embrechts
Illustraties maken met Google Presentaties: Screencast
Google Presentaties is méér dan een presentatieprogramma. Je kan er ook illustraties mee maken zonder betalende ontwerpprogramma's te gebruiken.
Deze screencast legt je uit hoe je stap voor stap een illustratie maakt van een mannetje met behulp van de vormen in Google Presentaties.
Geschikt voor: secundair 1e graad, finaliteit doorstroom, finaliteit arbeidsmarkt 2e t.e.m. 3e graad, dubbele finaliteit 2e t.e.m. 3e graad
Leergebied: informaticawetenschappen
Video: opname computerinstructie (screencast)
Gedeeld door Bart Vandenbroele
AI Quests: Google
In deze Engelstalige quest stap je in een fantasiewereld waar je maatschappelijke uitdagingen moet aanpakken. Geïnspireerd door onderzoek naar overstromingsvoorspellingen leer je hoe AI kan helpen om overstromingen te voorspellen en gemeenschappen tijdig te waarschuwen. Verzamel relevante gegevens zoals neerslag en rivierdebiet, beoordelen de kwaliteit van die data en train een model om voorspellingen te doen. Zo ontdek je hoe factoren zoals menselijke keuzes en datakwaliteit de uitkomsten van AI beïnvloeden en welke impact dit heeft in de praktijk.
Geschikt voor: secundair 1e graad a-stroom, finaliteit doorstroom, finaliteit arbeidsmarkt 2e t.e.m. 3e graad, dubbele finaliteit 2e t.e.m. 3e graad
Leergebied: informaticawetenschappen, techniek (technol. opv.), aardrijkskunde, wiskunde
Interactieve oefening: educatieve game
Gedeeld door Karel Rosseel
Interne hyperlinks in Google Presentaties: Screencast
Door interne hyperlinks te gebruiken in Google Presentaties, kan je een overzichtsdia maken waarop je kan doorklikken naar andere dia's in je presentatie. Omgekeerd kan je zo ook van deze dia's terug naar de overzichtsdia. In deze video wordt uitgelegd hoe je dit doet.
Geschikt voor: lager 5e t.e.m. 6e leerjaar, secundair 1e graad, finaliteit doorstroom 2e graad, finaliteit arbeidsmarkt 2e graad, dubbele finaliteit 2e graad
Leergebied: informaticawetenschappen, ICT
Video: opname computerinstructie (screencast)
Gedeeld door Bart Vandenbroele
Ethernet, WiFi en mobiele data: Uitlegvideo
Wat is sneller: ethernet, wifi of 5G? En wat is het verschil tussen deze internetverbindingen? In deze video leggen we het op een eenvoudige en begrijpelijke manier uit, met duidelijke vergelijkingen en visuele uitleg.
Je leert:
- wat ‘online gaan’ écht betekent;
- hoe een verbinding werkt: via kabel, wifi-router of mobiele mast;
- wanneer je best ethernet, wifi of 5G gebruikt;
- de voor- en nadelen van elke technologie;
- waarom 5G vaak meer kost dan wifi.
Geschikt voor: secundair 1e graad, finaliteit doorstroom 2e graad, finaliteit arbeidsmarkt 2e graad, dubbele finaliteit 2e graad
Leergebied: informaticawetenschappen
Video: educatieve video
Gedeeld door Jan Embrechts
Silent Teacher: Adaptieve programmeeroefeningen
Met deze website leren de leerlingen de basisbeginselen van het werken met een programmeertaal. Het systeem past zich automatisch aan wanneer, afhankelijk van gegeven juiste antwoorden (volgend niveau) of foute antwoorden (nieuwe vragen van hetzelfde niveau).
Volgende concepten van programmeren komen aan bod:
- rekenkundige operatoren,
- invoeren van en werken met variabelen,
- vergelijkingsoperatoren,
- functies,
- voorwaardelijke instructies.
Geschikt voor: lager 5e t.e.m. 6e leerjaar, secundair 1e graad a-stroom, finaliteit doorstroom, dubbele finaliteit 2e t.e.m. 3e graad
Leergebied: informaticawetenschappen, ICT
Interactieve oefening: leerpad/webquest
Gedeeld door Lana Rossie